Entrada similar
Infografia competència específica 4 – 1BAT
Cont. i recursos per ensenyament la llengua i la lit. Cast. – Aula 1
Públic
Hola! Aquí us deixo la meva infografia i el vídeo explicatiu sobre la competència triada. Gràcies!
231 Cont. i recursos per ensenyament la llengua i la lit.
…
Entrada 13. Intervenció autònoma
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
• Fase 1: L’experiència concreta.
En l’última sessió vaig aprofitar que els Jocs Florals de l’escola eren ja a la vora i vaig proposar l’escriptura d’un relat breu de misteri. Circulant per l’aula,…
Entrada 9. Fase d’intervenció autònoma (competència digital docent)
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Fase 1: L’experiència concreta
Durant la meva estada de pràctiques al centre vaig aprofitar per assistir a unes formacions en formació digital per a tots els docents de l’escola, una formació de caràcter obligatòria.…
Entrada 7. Fase d’intervenció autònoma (1)
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Per relatar la meva fase d’intervenció autònoma, faré servir el model Kolb ja que és el que trobo més complert i més adient per tal de poder explicar la fase que considero més rellevant de tot el procés….
Entrada 6. Fase d’observació (3) TFM
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Arrel de la dinàmica que he pogut anar veient en la meva intervenció acompanyada, he observat una necessitat en l’alumnat que trobo interessant a l’hora de plantejar-me una temàtica pel TFM.
Acció: En les estones que passava amb ells a l’aula (alumnes de 4t dESO),…
Entrada 14. Resultats d’aprenentatge assignatura
Pràctiques externes – Català / Castellà – Aula 8
Públic
Hola, per l’entrada d’aquesta entrada, exposaré els dos resultats d’aprenentatge de l’assignatura que per mi són i han estat més rellevants. Per dur-ho a terme, seguiré el model reflexiu de Gibbs,
…
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.